Får nær én million kroner hver for å gi nye studenter en bedre start

Totalt kom det inn 59 søknader med en samlet søknadssum på 28,6 millioner kroner. En av tre prosjekter får støtte. 

De største tildelingene går til fire pilotprosjekter som alle skal bidra til å styrke førsteårsstudentenes læring, mestring og tilhørighet til fagmiljøene. Hvert av prosjektene får 920.000 kroner. 

– Det er gledelig at svært mange fagmiljø har søkt om midler til kvalitetsutvikling, og at antallet støtteverdige søknader er høyt. I mange fagmiljø har en gått sammen og jobbet fram utviklingsprosjekt som kan styrke utdanningen innenfor sine fagfelt eller på tvers av fag. Dette er veldig viktig for å jobbe kollegialt med kvaliteten i utdanningene våre, sier prorektor for utdanning, Sigrunn Eliassen. 

Skal gi studentene bedre oversikt over egen studiehverdag 

Et av prosjektene som får størst støtte er LAFE (Learning Analytics for Feedback and Engagement), ledet av professor Kirsty Kitto ved SLATE. Prosjektet skal utvikle digitale dashbord som gir studentene bedre oversikt over studieprogresjonen og hva som kreves for å lykkes i emnene de tar. 

Dashbordene skal utvikles i samarbeid med studentene selv, og blant annet hjelpe dem med å forstå hvilke obligatoriske krav som gjenstår før eksamen, få bedre innsikt i hvilke data universitetet samler inn om dem, og reflektere mer over egen læring og studieprogresjon. 

– Dette er etter min mening et viktig steg i utviklingen av UiBs læringsinfrastruktur. Målet er å hjelpe studentene til å forstå kravene i studiene bedre, utvikle mer effektive læringsstrategier og styrke deres evne til å reflektere kritisk over både egen læring og de digitale sporene de etterlater seg, sier Kitto. 

Midlene skal blant annet brukes til å frikjøpe undervisere ved flere fakulteter, styrke den tekniske utviklingen av dashbordene og involvere studenter i design- og utviklingsarbeidet. Ambisjonen er at løsningene etter hvert skal kunne tas i bruk av langt flere studenter ved UiB. 

Skal styrke studentenes første studieår 

Også tre andre prosjekter får samme støtte. «INTREPID: Integrated Teaching for Retention» ved Institutt for geovitenskap skal utvikle tiltak som kan bidra til at flere studenter lykkes og fullfører studiene sine. 

Institutt for klinisk odontologi får støtte til prosjektet «ODO-start», som skal gi nye odontologistudenter en bedre start på studiet. 

Det fjerde prosjektet som får 920.000 kroner, er «Teksttorget», et samarbeid mellom Institutt for klinisk og biologisk psykologi og Universitetsbiblioteket. Her skal det utvikles en modell for faglig sosialisering og støtte til lesing og skriving for førsteårsstudenter. 

Hard konkurranse om midlene 

Pilotprosjektene var den mest konkurranseutsatte kategorien. Det kom inn 19 søknader med en samlet søknadssum på over 15 millioner kroner. Av disse får fem prosjekter støtte. 

Til sammen ble det søkt om mer enn tre ganger så mye penger som det var tilgjengelig i ordningen. De sakkyndige vurderte 22 prosjekter som særlig sterke, av disse var det totalt 18 prosjekt som ble tildelt midler i UU sin behandling. 

– Innstillingen innebærer dessverre at en rekke støtteverdige prosjekter får avslag. Men alle prosjekt vil få tilbakemelding fra den sakkyndige komiteen som kan brukes til å forbedre søknaden med mulighet for å søke på nytt i neste runde, sier Eliassen. 

Ordningen med kvalitetsutviklingsmidler skal stimulere til utvikling av undervisning og studiekvalitet ved UiB. I årets utlysning var det særlig vekt på prosjekter som kan bidra til at nye studenter blir inkludert i fagmiljøene, mestrer studiene sine og oppnår godt læringsutbytte.

Disse prosjektene får støtte: 

Førsteårsstudenten – pilotprosjekt Førsteårsstudenten - små prosjekt/forprosjekt

Førsteårsstudenten - små prosjekt/forprosjekt

Kvalitetsutvikling – andre formål